为学生发展搭建成长立交桥

许爱华同志是学校培训中心副主任，从事学校教育教学工作三十年，她热爱自己所选择并从事的职业，在平常的岗位上默默耕耘，甘于奉献，不计得失。在工作中求真务实，勇于探索，模范履行工作职责。作为一名共产党员，注重学习，在实践中不断提高自身的理论素养和政策水平。树立全心全意为人民服务的宗旨，自觉服务群众、服务学生，责任意识强。

培训中心是学校与社会接触的重要窗口和桥梁，是构建学校全方位、多层次办学格局的重要部门，“培训人才、服务社会”是培训中心的工作理念，做为培训中心的副主任许爱华老师主要负责浙江工商大学、南昌航空大学在我校设立的函授站，闽西职业技术学校在我校设立的自考助学点，承接社会需求的各专业门类的培训任务等工作，她利用各种途径，采取各种办法，为提高学生学历层次，以及学生的健康发展，做好铺垫和服务工作。

一、服务学生，悉心指导

积极主动指导和服务学生，新生入学开学初期，积极宣传我校“铸就成才路，搭建立交桥”提高中专学生学历层次的做法，让学生知道我校“先上中专，后读大专”的各种途径，让他们刚进校的时候就选择好适合自己的发展之路，定好中专衔接大专的学习目标。

二、宣传到位，帮助得力

在函授站管理和自考辅导工作中，广泛进行招生宣传，召开学生干部座谈会和学生大会，利用晚自习下班级，到宿舍区值班进到宿舍，进行招生宣传，并利用与部主任、班主任沟通的机会把招生宣传到各个层面。成人高考报名工作都是在每年的暑假时间，学生都在家里休假，报名时无法集中报名，为了使学生不耽误报考，许爱华老师利用网络优势，在QQ群里组织指导学生进行成人高考报名，不厌其烦地一遍又一遍提醒学生，回答学生提出的各种问题，帮助学生分析提高学历层次对今后就业和发展的有益之处，使学生能顺利进入大学进行函授大专的学习，做好前期工作。

三、关注学生心理，注重学生发展

中专学生年龄较小，遇到困难心理承受能力较差，在函授学习和自考学习上的遇到的困难是难免的，碰到困难他们很快就会打退堂鼓，因此许爱华老师平时十分注重他们点滴的成功，鼓励学生学会坚持，学会对自己确定目标的不懈努力，这不仅是学生顺利完成大专学业保证，也是培养学生今后对职业的坚定信念。函授和自考学生往往第一学年学习兴趣较大，但是到了第二学年、第三学年由于学习成绩不尽人意，或者提前实习就业等原因离开学校，部分学生就想放弃大专学习。许爱华老师总是在问自己难道对这些学生就这么放弃了吗？学生由于思想不成熟，缺乏持之以恒的坚定意志，如果就这么放弃大专的学习可能对学生今后有所损失，因此她想方设法联系学生甚至学生家长，给学生讲就业形势、讲自身发展，告诉他们“与中专生比学历，与大专生比技能”才能在优质就业上胜人一筹的道理，使部分想要放弃大专学习的学生又回到学校学习，为他们今后发展打下良好的基础。

四、严格管理，稳步发展

严格按照浙江工商大学、南昌航空大学和闽西职业技术学院的教学计划和学生管理、学籍管理等有关规定，精心组织教学，安排教师，组织辅导。经过师生共同努力，2010年两所大学函授站各新增一个专业，函授和自考辅导每年学生数都在稳步上升。部分成绩优异的学生在获得中专毕业证书的同时获得大专毕业证书，顺利谋求到满意的职业。

“一切都是为了孩子”，是许爱华老师常挂在嘴边的一句话，是的双休日的忙碌、业余时间学生管理，并且为就业于各航空公司以及外地学生服务等等，她投入了很多时间和精力，看似平常的小事，但只要是学生的事都是不可懈怠的大事。她在接待学生、家长的电话和上门咨询尽量都是站在学生的角度考虑问题，帮助分析利弊，为孩子们发展选择最适合的途径。她对待学生总是以爱为前提，把大量的思想工作贯穿于各项工作中。