商业部召开高职辅导班德育专题会

商业部召开高职辅导班德育专题会

5月20日下午，商业部召开高职辅导班德育专题会议，财经124班、财经125班、财经126班170名同学聚集学生活动中心，林伟锋德育主任代表商业部就高职辅导班德育工作问题以及学生所关心一些问题做了发言。一同参会还有商业部教学主任及三个高职班主任。

德育工作千头万绪，林伟锋主任重点谈了以下三点：

一、正确认识高职辅导班是什么性质的班级

高职辅导班不同于就业班，我们认为至少有三个不同之处

第一，辅导班是个“服务型”的班级，是为圆同学们大学之梦而办的，是为大家服务的，而且是免费的服务，是学校送给大家的“教育福利”。

第二，辅导班是“自主学习型”的班级，到辅导班来学习的都是自愿来的，没人强迫你来，完全是“我要学”而来，而不是“要我学”而来。所以，大家学习的目的性都是很明确的，学校的目的也同样很明确，就是扶“你走一程，达到目的地”。如果你不主动学习，恐怕谁也“辅”不起，所以，自主学习，应该说是辅导班的一个重要特点，也是对大家的基本要求。

第三辅导班是个“契约型”班级，这次学校给大家平等的受教育机会，没有设什么门槛，都可以报名入读，但这并不意味着学校没有规矩，没有规矩就无以成方圆，学校的一切规章制度照样适用于辅导班，此外，我们还要和每一个同学签署一份《参加辅导班承诺书》，我们将以契约的形式，进一步明确各自的职责，每个人都要承诺对自己的言行负责任，辅导班不欢迎不守承诺的人。我们的目的就是要大家做一个有责任感，守诚信的人。所以，福利虽然平等，但只有守契约的人才可以享受。

二、辅导班的管理是不是比其他班级要宽松一些

林老师说，对于管理，没有最严，只有更严，但严管理不是要把大家管死，只是坚守良好秩序而已。管理一松，秩序就乱，在座的各位谁也别想有宽松宁静的学习环境了。举一个例子，商业部这次特意为高职辅导班设计了一份《课堂纪律反馈单》，是专门配合任课老师管课堂纪律的，老师在课堂要有权威地位，必须赋予老师有一定的处置权，比如说，你上课吵闹或睡觉，经教育后，仍不改，任课老师就签下反馈单交给班主任，你就要被按相当于旷课5节的事件来处理，各位都清楚承诺书上写的，旷课30节是什么后果的。严师出高徒啊，大家现在最需要的是严，而不是松。

三、备考的时间这么短，考本科把握性有多大

实现梦想的过程一定是艰辛的过程，目标坚定了，剩下就是坚持，再坚持，努力，再努力，相信没有什么堡垒会阻碍你前进的脚步。备考的时间不算长，持之以恒的道理是不会变的。何况我们还有这么好老师，这么好的学校做大家的坚强后盾呢，我们没有理由不成功的。只是大家对自己的未来还是要达观一些，对自己的状况要有一个清楚的认识和清晰的定位，这样，我们就不会盲目乐观，也不会盲目悲观。

作者：周林泉文