学校骨干教师信息化教学能力提升培训班圆满结束

化12月7日，“厦门工商旅游学校骨干教师信息化教学能力提升班”在厦门开班，我校50多名骨干教师参加了研修活动。本次研修班由超星集团职业教育研究院承办。

本次培训为期3天，针对2017级学生专业技能考试工作、1+x证书推进工作、教学团队建设、人才培养方案、2020年教学能力大赛安排等教学工作进行了研讨。邀请了省职教中心专家/全国教学能力大赛核心专家陈振源老师、教学能力大赛专家闫怡范老师，金牌名师何华国老师、陈晓君老师，从全国职业院校教学能力比赛最新赛事要求及政策解读，现代职业教育理念的信息化教学设计，教师信息化素养与教学能力提升——教案设计、教学实施设计、报告撰写、教学团队建设与教学实施等方面，向参加研讨的老师们献上了高质量的教学内容。

信息化教学能力提升班

开班仪式

本次研修活动由教务处副主任谢怡潆主持。在开办仪式上，庄敏琦校长作致辞讲话。

随后，蔡世水副校长发言，他对研修的意义和目的进行了深入阐述，并指出，职业教育进入新时代，教学模式、教学手段、技术手段在变化，老师们要与时俱进增进知识，才能更好的服务教学，服务社会。

以教学能力大赛为引擎，打造创新型教学团队

陈振源老师/全国教学能力大赛专家

陈老师结合大量的案例解读了全国教学能力大赛的变化和发展，指出教学团队建设对于教学质量提升的重要意义。还从正确解读教学能力比赛的新要求，把握大赛的发展趋势、教学团队组建、学习与研读国家职业教育教学标准、课程内容的选择与规划、教案的设计、信息技术与教学资源的支撑、课堂实录视频、教学项目实施总结、决赛现场展示准备等方面向在座的各位老师分享了如何通过备战教学大赛，提升教学团队的教科研能力。

基于现代职业教育理念的信息化教学设计

何华国老师是4届大赛金牌名师，他用幽默的语言从观念更新、终身学习；未来教育，多元智能；教学设计的几个方面；以生为本的教学设计四个方面和在场的各位老师做了主题分享。

何老师认为教学设计可以从游戏、相关性、交互性、个性化四个方面设计，让教学设计变得新颖，有吸引力，实用。并强调教学设计最重要的是有趣、目标明确。何老师还从有效、改革、内容、热点、情感、组织、以学生为中心等方面，结合大量实际案例，分享了如何在具体实施过程中进行教学设计。

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“一平三端”助力教师智慧教学

针对学校现有的信息化教学资源，来自超星职业教育研究院的高级讲师肖治民老师分享了如何运用超星“一平三端”技术实践教师、教材、教法改革，并现场分享了在线课程建设、在线教学互动、教学数据分析等功能的使用方法。

研修活动气氛活跃，教师们积极参与讨论和实践，纷纷表示利用最新的信息技术手段，课堂不仅变得有趣，也更有效。

趁热打铁，落地实践。

经过一天的培训，老师们的思想进行了激烈的碰撞，很多教学难题找到了思路和方法。晚上老师们又针对自己的教学设计进行了分组研讨，把白天学习的新方法、新手段运用于修改教学设计。

信息化教学能力提升班

Day：2

教师信息化素养与教学能力提升

教案设计、教学实施设计与报告撰写 

陈晓君老师是集美工业学校金牌老师，曾多次在信息化教学大赛、教学能力大赛中获得一等奖，陈老师认真地分享了自己多次参赛的心得经验——在比赛中学习，在比赛中收获，在比赛中成长。

陈老师根据自己多次参赛的经历和日常教学的积累，剖析赛事对教师和教学团队的要求，分享教学团队如何从信息化教学应用能力、课程思政、三教改革、职教改革四个方面全面建设和提升，进而达到以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建的目标。陈老师也希望跟所有教师一起不忘从事教育的初心，从自己的职业中获得满足感和成就感。

教师信息化素养与教学能力提升

教学团队建设与教学实施案例

闫怡范老师是超星职业教育研究院高级讲师，教学能力大赛指导专家。

闫老师的分享非常贴心：教学能力大赛参赛材料的准备和注意事项。从参赛作品如何选题，到参赛作品的解构分项建设，如何在教案设计、课程实施报告、课堂教学视频、人才培养方案等材料中体现出优秀的教学理念和保持材料的科学严谨，闫老师结合典型的案例讲的面面俱到，精彩纷呈。

在接下来的一期中，超星集团职业教育研究院将委派专家到校，对各位教师的参赛作品进行细心的针对性指导。不仅让各位教师学以致用，将培训所得用于参赛作品中，并能根据不同学科创作出属于自己风格的参赛作品。

结语

紧凑饱满的学习使参培教师们收获颇丰，教师们纷纷表示各位专家宝贵的经验分享和技能学习定能使自身在日后的教学中更加的得心应手。