13位新入职教师开设校内考核课

   为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校今年新入职13位老师于11月底、12月份陆续开设了自己在工商旅校的第一次“公开课”。

11月25日陈福城老师在17级盈众班采用任务驱动、理实一体化的方法，预设情景（定出今天要维修的工作任务），带领学生一起攻克本工作任务中存在的理论方面的难点。

杨伟杰老师于11月26日在通用盈众班开设“离合器的检测”课程，通过实操示范,建立规范化操作流程，再以分组实训的方式锻炼学生的实际操作能力，最后通过小组自评、互评、总评的方式总结考核，让学生掌握汽车维修工中级等级证考核的技能要求。黄伟明老师在汽修174班通过图片教学，视频讲解，让学生认识了电动汽车的三大基本结构中电力驱动系统的结构与组成，对知识点进行合理的教学活动安排，激发学生学习热情，吸引其注意力。

12月13日，欧欣妍老师从学生身边的实例入手引出函数的概念，通过“每一个”和“唯一”两个关键词来剖析函数的概念，并利用例题讲解层层递进。陈凤英老师在财会193班以学生为主体翻转课堂，重视学生在学习过程中的参与，课堂环节设置游戏，寓教于乐。王春明老师让计网192的学生通过分层次的练习任务获得对所学内容的理解和掌握，同时满足了不同基础的学生都能参与的需求。林万青老师在网安191班通过视频让学生熟悉常见的邮件服务协议及邮件的基本格式，并讲解邮件协议imap与pop3的区别，使得学生掌握对邮件服务器的搭建和配置。张国灵老师结合汽修193班学生的专业特点，以宝马汽车广告为素材设计任务，激发学生兴趣，吸引学生注意力。黄玉萍老师在空乘182班以厦门文明城市创建贯穿全课，充分结合本地实情和最新热点，有效突破重难点,并关注情感态度价值观的输入和落实，通过详实的案例和展示，引导学生响应政府的倡议，并积极投身于文明城市创建。

12月17日，何素花老师在商经191班通过提问、创设情境，引领学生由浅入深，层层推进对产品整体概念的三个层次的探索，并通过小组合作探究形式进一步加深理解，提高学生自主探索的能力。袁洋老师在烹饪182班开设“白菜蒸饺的制作”课程，运用信息化的手段，讲练结合，课程安排紧凑合理。

12月19日，孙镱轩老师在幼教193班通过“三单”（预习单、任务单、作业单）贯穿整个知识内容，运用小组合作的方式完成情景剧及绘本的制作，课堂内容丰富有趣。

12月26号，陈启瀚老师在篮球馆给酒管191班同学上了一节题为“篮球半场三角进攻战术”的课，通过ipad视频拍摄教学，调动学生学习的主动性，使学生能在轻松愉悦的氛围中，积极主动地自主合作、探究地学习。

每节考核课后，参与听课的学校领导和指导教师都针对每位新老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行认真评课。大家畅所欲言，既肯定了好的一面，也指出了存在的不足。对新教师课堂教学中出现的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。

此次校内考核课让新教师看到了自己的优点，也看到了不足，知道自己在课堂教学上需要改进的地方，明确了今后的努力方向。同时激励新教师不断提高教学能力，提升教育教学素养，打造优质课堂，为尽快适应并胜任目前的工作打下良好的基础。