厦门工商旅游学校绩效考核方案
作者： 点击：4628 日期： 2020/11/12 10:59:57
（首届教工暨会员代表大会第五次会议2009年10月18日通过，2019年1月21日部分讨论修改并通过。）
根据上级有关绩效考核改革文件精神，结合我校实际，制定如下绩效考核方案。
一、绩效考核的组织领导
1.由学校领导、工会、纪检和教师代表组成绩效考核工作小组，全面负责本校教职工绩效考核工作，任期一年，具体人员由学校评优评先工作小组兼任。
2. 绩效考核争议调解小组
由学校纪检、人事干部、工会人员组成绩效考核争议调解小组，协助解决绩效考核工作的矛盾纠纷，畅通教师反映利益诉求的正常渠道，维护教师权益。具体名单如下：组长赵丽萍，组员吴建华、陈丽珠。
二、绩效考核的对象及主要内容
（一）中层（不含“双肩挑”中层）及以上领导干部主要考核其工作量、职业道德、管理能力、业务能力、工作成效等方面的实绩。
（二）教师（含“双肩挑”中层及以上干部）主要考核工作量、师德、管理能力、班主任工作、教育教学、工作成效等方面的实绩。
（三）一般管理岗位人员、非教师序列的专业技术人员和工勤人员由所在职能处室组织考核，其主要考核在服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。
三、绩效考核的方法和程序
（一）考核方法
1.与学期和学年度考核结合进行。遵循平时与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合的原则，采取多个评价主体相结合的方法进行。
2.考核分类及分组
按行政、教学两大类分类考核，行政人员以处室为单位适当分组进行考核，教学类教师按专业以职称分组由所在专业教学部组织考核，“双肩挑”中层归入教学类教师考核，单独分组。
（二）考核程序
1.教工自评。教工按照考核内容和岗位职责的要求进行个人总结和自评，填写相关表册，并在一定范围内述职。
2.民主测评。在全校教职工范围和所教学科学生中进行民主测评，并听取家长代表、学生代表、教工代表的意见。
3.综合评定。在民主测评的基础上，学校考核工作小组按照考核标准，结合教工自评、教研组、专业部、处室评议、分管领导考核情况，提出综合评定考核等次建议。
4．校内公示。教工综合评定的考核等次在本校进行不少于5个工作日的公示。教工对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校考核工作小组或学校主管部门申诉。
5．确定等次。对公示无异议者，在校内以适当方式公布，将考核结果存入教工个人档案，并报学校主管部门备案。
四、绩效考核结果及运用
教职工绩效考核按得分从高到低确定，分四个等次：优秀、称职、基本称职、不称职。其中优秀等次的人数控制在实际参加总人数的20%以内。考核结果是绩效工资分配、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。
周课时未达8节/周的专任教师年度考核（含绩效考核）不参加该年度评优评先。当年绩效考核结果为优秀等次的，其下年度奖励性绩效工资每月发放200元绩效年度考核奖励，称职的每月发放180元，基本称职、不称职的不发放并按法律法规处理。
注1．按上级文件规定，本单位工作人员受党内严重警告或行政记大过及其以上处分，或劳动教养、被判处刑事处罚的，本单位优秀等次人数不得超过12%。
注2.教职工有下列情形之一的为不称职：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品德不良、侮辱学生，影响恶劣的；旷工或者无正当理由逾假不归，连续超过10天或者一学年累计超过20天的；从事有偿家教，以非法方式表达诉求、有其他严重违纪行为等。经考核确定为基本称职和不称职人员的按《教师法》及有关文件规定处理。
附件：1.校领导绩效考核要点
2. 行政中层考核要点
3.一般管理岗位人员绩效考核要点
4.班主任职级制文件（由学生处提供）
5.各专业部考核细则（由各专业部教学主任提供）
厦门工商旅游学校
二○○九年十月十八日
附件1： 校领导绩效考核表
评价指标 | 评价要素 | A等级 | B等级 | C等级 |
1.工作量 （15分） | 1.认真履行工作职责，落实工作责任； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.任课、听课达到规定要求； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.管理工作量。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
2.职业道德 （15分） | 1.事业心、责任感强，开拓创新， 团结协作，作风民主； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.认真执行上级决定，服从大局， 政令畅通； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.思想政治素质过硬，职业道德 高尚，勤政廉政。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.管理能力 （20分） | 1.团结学校班子成员，调动教职 工的工作积极性； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.协调能力强，以人为本，所分 管的工作运转良好； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.科学制定工作目标、发展规划， 工作思路清晰； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
4.出台的教育教学、后勤建设等 方面措施有效。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
4.业务能力 （15分） | 1.依法治校，办学思想端正、办 学理念先进、办学行为规范； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.具备较广博的科学文化知识，较丰富的教育和管理理论； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.准确把握教育规律，精通某学 科教学，有较强的教科研能力。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
4.工作成效 （35分） | 1.勤政敬业，全心全意为群众服 务，工作作风优良； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.全面实施素质教育，增强服务 意识，管理水平和质量高； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 | |
3.思想政治工作到位，所分管的 各部门规范管理，秩序良好； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 | |
4.加强党风和廉政建设，分管的 干部职工无违法违纪行为发生； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
5.重视制度和文化建设，分管的 领域无重大安全责任事故。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
附件2： 行政中层干部绩效考核表
评价指标 | 评价要素 | A等级 | B等级 | C等级 |
1.工作量 （15分） | 1.认真履行工作职责，落实工作 责任； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.认真完成行政带班、值班工作； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.管理工作量。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
2.职业道德 （15分） | 1.事业心、责任感强，开拓创新， 团结协作，作风民主； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.认真执行上级决定，服从大局， 政令畅通； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.思想政治素质过硬，职业道德 高尚，勤政廉政。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.管理能力 （20分） | 1.团结同事，调动教职工的工作 积极性； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.协调能力强，以人为本，所分 管的工作运转良好； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.科学制定工作目标、发展规划， 工作思路清晰； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
4.出台的教育教学、后勤建设等 方面措施有效。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
4.业务能力 （15分） | 1.依法治校，办学思想端正、办 学理念先进、办学行为规范； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.具备较广博的科学文化知识， 较丰富的教育和管理理论； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.准确把握教育规律，精通某专 业领域，有较强的创新能力。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
4.工作成效 （35分） | 1.勤政敬业，全心全意为群众服 务，工作作风优良； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.全面实施科学管理，增强服务 意识，管理水平和质量高； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 | |
3.思想政治工作到位，所分管的 处室规范管理，秩序良好； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 | |
4.加强党风和廉政建设，分管的 干部职工无违法违纪行为发生； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
5.重视制度和文化建设，分管的 领域无重大安全责任事故。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
附件3：
一般管理岗位人员绩效考核表
评价指标 | 评价要素 | A等级 | B等级 | C等级 |
1.工作量 （15分） | 1.承担一般管理岗位工 作及出勤情况； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.兼课、代课情况； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.其他工作量。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
2.职业道德 （10分） | 1.政治思想觉悟高，是非分明； | 2.25分-2.5分 | 1.5分-2.25分 | 1.5分以下 |
2.忠于职守，积极履行职 责，尽职尽责； | 2.25分-2.5分 | 1.5分-2.25分 | 1.5分以下 | |
3.为人师表，言行规范， 仪表端庄； | 2.25分-2.5分 | 1.5分-2.25分 | 1.5分以下 | |
4.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。 | 2.25分-2.5分 | 1.5分-2.25分 | 1.5分以下 | |
3.工作表现 （15分） | 1.顾全大局、服从组织安 排； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.办事认真规范，能及时 完成任务； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进； | 2.25分-2.5分 | 1.5分-2.25分 | 1.5分以下 | |
4.尊重他人、团结同志， 自觉维护集体荣誉。 | 2.25分-2.5分 | 1.5分-2.25分 | 1.5分以下 | |
4.业务能力 （30分） | 1.熟悉本职工作与业务； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 |
2.能主动创新工作方法； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
3.与相关业务部门沟通、协调较好； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 | |
4.积极参加各类培训，完 成规定学分，考试考核合 格。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 | |
5.工作成效 （30分） | 1.岗位职责履行情况； | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |
2.为教学和师生服务情 况； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 | |
3.个人获奖情况； | 9分－10分 | 6－9分 | 6分以下 | |
4.无失职行为发生，无安 全责任事故发生。 | 4.5分－5分 | 3－4.5分 | 3分以下 |