重衔接 迎复课——厦门工商旅游学校动漫组线下复课筹备研讨会

台风“圆规”刚潇洒走过，便迎来了师生线下复课的团圆。历经一个月的抗疫奋战，厦门市中小学及中职的学子们将于10月18日回归校园，开启线下复课。

对于即将归来的学子们，厦门工商旅游学校动漫组的教师们于10月14日晚八点整开展了线上关于“线上线下无缝衔接，群策群力全力以‘复’”，为主题的研讨活动，并制定教研组复课线下教学计划。

本次研讨活动由教研组长刘子攀老师主持，刘子攀老师提到：“就目前而言，线上课还不能很好地解决课堂氛围营造问题，师生情感交流不能很好解决。同时对学生的自制力要求很高。但不受空间时间限制，随时随地学习，可充分利用碎片化时间；可享受到更优质专业的教学资源。线下课，师生面对面交流，面对面授课，有助于师生间的情感交流，学生更容易沉浸在良好的学习氛围中，因为是素描课，所以要把在线上时，没有的教师示范以及如何画画，面对面教授给学生，让他们更加直观的接收知识。”其他教师根据自身所任教科目提出相应的衔接方法，具有针对性和有效性。其中，颜锦怡老师提出“对于动漫基础设计课程，应理论联系实际，将线上的理论知识衔接到线下实践操作上。将人体各部分比例与结构的知识点运用于描绘创作中，让学生多画多练，形成一定的审美结构。循序渐进教学，将教学难度在线下教学过程中逐渐提升，帮助学生突破重难点。对学生的作品耐心、细心点评，对基础较差的学生要多注意，多指导。”

王建凤老师则针对计算机基础课程，复课之后线上线下的无缝衔接，应注意到以下三点：1.根据学习通测验分值分布，梳理线上教学知识点掌握情况，薄弱部分返校之后强化.。2.由于时间紧迫，返校之后重点是操作部分的上机练习。3.对于自控能力强的学生，云课堂也能能按时完成布置的作业，但自觉性差的学生，线下的教学效果会更好。

在素描、色彩等基础绘画上，邓飙老师、陈晓曼老师和池哲奕老师一致认为复课线下要注重学生的基础训练，尤其是实践运用与创作。线上课程因空间，材料等限制问题，导致学生难以掌握其技能，需在线下得到提升与衔接。

罗奕媛老师、黄薇老师与陈燕华老师分别对三维动画专业课、图像处理课程与CAD课程在线上教学中的利弊进行分析，并提出返校后可回顾知识点和课堂小测来帮助学生学习，让学生电脑实操能力有所提升。

教师们对复课线下充满激动的心情，纷纷提出自身的衔接计划，并为迎接学子的到来做着充足的准备。