厦门工商旅游学校2021年工作要点

2021年，我校总的工作方针是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省、全市教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，牢记立德树人根本任务，进一步贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持稳中求进，坚持深化改革，坚持高质量发展，推进我校““十四五”规划，为厦门加快建设教育现代化强市、办好人民满意的教育、决胜建成小康社会作出更大的贡献，以优异成绩向建党100周年献礼。

一、坚持和加强党对教育工作的全面领导

1.开展“再学习、再调研、再落实”活动。按照全市统一部署，结合我校实际，制定活动方案，精心组织实施，进一步推动广大党员干部和教职员工坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，力求活动取得实效。

2.开展迎接建党100周年系列活动。紧扣建党100周年重大主线，精心策划组织开展迎接建党100周年的系列活动，推荐表彰校优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织，增强爱党情怀，凝聚奋进力量。

3.加强基层党组织建设。进一步发挥校党委政治核心作用，开展基层党务干部培训活动，完成校党委和基层党组织换届选举，深化“1332”党建工作模式，深入开展党建品牌项目化活动，推进“双培养”，做好在青年教师和业务骨干中发展党员工作。

4.严格落实全面从严治党。压实压紧全面从严治党责任链条，毫不含糊地抓好巡查反馈问题的整改落实，严格落实中央八项规定精神，持之以恒抓好党风廉政建设，严防“四风”反弹回潮。健全工作机制，推动有关重要精神、重大决策部署落地落实。

5.加强精神文明建设，多形式、多渠道大力宣传解读党中央、国务院决策部署和教育新政策新举措，进一步推进“理论轻骑兵”下基层、进校园活动，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传党史学习教育，宣传两会精神，宣传厦门教育战线先进典型，深入开展文明创建爱心学校建设，推进志愿服务品牌化，长效化开展提升精神文明建设品质。

二、进一步提升立德树人水平

1.完善学生德育规范和统一评价机制。进一步抓实抓细学生日常行为规范要求，以星级评价制度为载体，抓紧研讨形成标准一致、科学合理、管理有效的学生德育考核规范，着力建设班级、专业部、全校三个层级的德育管理工作系统和师生干部队伍。借助学生成长导航平台，提升德育信息化水平；以福建省中职生综合素质评价办法为指导，进一步探讨完善科学、合理、细化的多元评价体系，提升学生综合素质。

2.加强德育骨干队伍建设，完善全员育人工作机制。建设德育骨干和班主任队伍学习研修成长机制。推进师德师风建设，完善落实全员育人制度，进一步规范教师个人言行和育人行为。开展班主任工作坊（室）建设，推进班主任名师工程。开展班主任岗位大练兵，积极参加各级班主任能力大赛。修订完善班主任职级管理制度，加强班主任培训，提升发挥班主任工作室和青蓝工程效能。评选表彰优秀班主任和德育工作典型，激发德育工作积极性和主动性。

3.进一步构建富有特色的校园德育文化。围绕“礼仪校园”建设，探索创新礼仪操、礼仪之星大赛形式，丰富内涵；系统明确规范礼仪特色教育活动形式、内容、途径等，增加其在学生综合素质评价中的比重。

4.提升心理健康教育质量。配齐配强心理健康教育专兼职师资，完善心理健康教育中心工作机制，强化值班制度，提升心理咨询辅导和援助服务的质量。健全心理健康教育课程体系，落实心理健康周课时要求。健全师生心理健康台账，重点关注和帮扶心理健康特殊群体，充分发挥心理协会和心理委员的辐射影响作用，促进学生健康发展，加强对家长的心理健康教育指导。增加投入，提高心理健康教育中心软硬件建设水平。

5.提升体育、美育工作水平。落实有关全面加强和改进新时代体育、美育工作的意见，开齐开足体育、美育课程，以第二课堂和学生社团活动为重点，组织开展丰富多彩的文体艺术活动。推进我校作为全国足球特色校建设，提升校园足球发展水平。加强校园作息和手机管理，控制近视率，做好亮眼、肥胖干预工程；完善学生健康档案，做好体质健康监测与预警。

6.提升校园劳动教育质量。落实有关全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，优化我校“校园酒店式管理”“美丽人生礼仪同行”等劳动教育实践特色项目的实施，完善评价机制，密切学校和家庭劳动教育的配合。结合劳动教育，提升我校志愿服务活动常态化、规范化、全员化、品牌化水平。

7.提升一体化德育体系建设。强化“五育”并举全面育人，全力提升立德树人质量。探索创新“三全育人”的途径和方法，建强“课程育人”“文化育人”“实践育人”平台。通过制度激励全体教职员工形成“育人为先”的大德育观。改进学生自主管理模式，强化学生干部责任意识、担当意识。加强家长学校建设，利用社区共建、军警校共建、法制共建、文化共建、综合实践五大工程，形成全方位的教育合力。

8.提升语言文字规范化水平。要求教师在课堂上“讲普通话、写规范字”，并作为教师业务考核的重要指标之一。加强校园文化环境展示内容的语言文字规范。组织学生参加国家普通话水平测试，组织开展“经典诵读”等语言文化活动。

三、全面深化新时代教师队伍建设

1.全面提升教师队伍思想政治道德素质。组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，将培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，作为每一位教师教育教学工作的导向标，将立德树人的思想融入到教育教学工作的全过程中。

2.坚持底线思维，通过多种途径杜绝违反师德行为，在阳光下开展教育教学活动。

3.全面提高教师的信息化教学能力。有针对性对教师进行教学能力提升培训，不断提高教师的信息化教学能力。以赛促学，积极组队参加厦门市教学能力比赛，组建省赛、国赛团队，争取在各级教学能力大赛中再创佳绩。

4.完善教学管理制度。修订或制订《考核实施细则》、《学考奖励办法》、《学校公开课管理办法》等。进一步做好有关教学管理制度的完善和修改，做到工作有章可依，激励教师积极进取。

5.按照学校岗位设置方案，依次核定各专业部岗位职数，及时公布职数情况，公平、公开、公正完成2021年岗位竞聘工作。因学生数达到新高，根据编办核定的最新编制控制数，重新科学设置学校各岗位类别，让全体教工享受学校发展的红利，激发教工工作积极性。

6.进一步加强干部队伍建设，中层干部逐步实现60、70年代向80、90年代交接更替，为学校后续发展做好干部与人才准备。

7.调研青年教师培训需要，进行分层培训、精准培训；深化名师培训工程；开展岗位练兵和青年教师五项基本功（含三项信息技术）等教学能力提升培训。

8.关心关爱教职工，重视教师身心健康，举办教师健康培训、讲座，积极参加教育工会青年联谊活动。做好教工的五必访工作，尤其是做好病困教职工困难解决，做好教师节及春节送温暖工作。做好教职工关心的节日、生日慰问等工作；做好医疗互助等工作。

9.组织开展庆祝三八国际妇女节系列活动、组织党史学习答题竞赛、第3届教工杯气排球比赛、庆祝建党100周年教职工合唱比赛、14届教工运动会；组织参加教育系统篮球比赛和趣味运动会等比赛，展现教师团结、拼搏、进取的精神风貌。

四、以高水平建设带动高质量发展

1.完成高质量的““十四五”规划，精细谋划学校未来发展。贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》，实现专业升级和数字化改造，向着“人人皆可成才、人人尽展其才”方向发展。

2.以实施职业教育提质培优行动计划、职教新高地建设、高水平职业院校和专业群建设、省级文明校园建设、平安校园建设等为抓手，大力加强学校内涵建设，全面提升学校教育教学质量，学校办学更上一层楼。

3.优化专业设置，围绕双高建设，以旅游服务与管理专业群和新能源汽车维修专业群为依托，适当新增若干个专业，并扩大和高职院校合作办学的朋友圈。

4.修订、实施3+2专业和新增专业实施性教学计划与课程标准。重点监测、修订去年与今年新增专业教学计划的实施情况。定期检查落实教学计划的执行情况，并纳入教学部、教师考核。

五、加快建设现代职业教育体系

1.做好课程建设与改革。一是根据教育部《中等职业学校公共基础课程方案》要求，修订公共基础课程设置，明确教材使用与课程教学标准，做好教师培训。二是按照省市上级要求，做好3个精品在线开放课程和物流服务与国际货代虚拟仿真实训基地建设，做好旅游服务专业群和新能源汽车专业群的建设与验收。三是进一步丰富和完善各专业课程的设置与管理，挖掘教师潜能，打造一批满足师生需求的精品课程。四是制定各学科《德育实施方案》，将立德树人目标融入各学科教学之中，培育和践行社会主义核心价值观。

2.全面修订各专业人才培养方案，规范各专业课程设置与教材使用。根据各专业人才培养方案，组成教学指导团队修订课程设置，严格执行教育部关于印发《职业院校教材管理办法》的通知要求，做好教材选用、编写管理工作。

3.加强教研活动，推进教学改革。打造教研学习共同体，引领“三教”改革。建设“有用、有趣、有效”的“三有”课堂，探索“网络课堂”和“企业课堂”教学，以研究课、示范课、公开课、优质课为引领，以懂、透、精、趣、情、德为标准，实现教学改革。

4.全力打造“职教高考”教学品牌。组建学考教师团队，打造各学科习题、试题教学资源库并运用大数据分析，改进教学；确定学考专业本科的增长点；外出考察学习，研究确定我校下一步学考重点努力方向；各专业和企业行业专家研讨制定新增技能训练模块，按计划做好技能模拟考试训练；探索学生分流、分层教学工作；定期组织开好教师会、学生会、家长会，通过三会形成学考合力。

5.突出专业技能实践教学特色，全力备战技能大赛。做好技能大赛选手赛前训练指导工作，科学、合理、有序安排好各阶段技能大赛选手训练及梯队建设，力争2021年在各级各类技能大赛中取得优秀成绩。

6.做好教学工作方面的诊断与改进。认真理清诊改要素，明确改进目标，完善制度体系，逐步建设诊改平台，及时采集数据、及时分析、诊断、改进，并使教师的工作完成情况与教师业绩直接挂钩。

7.扎实推进1+X证书试点工作。根据政策文件以及教育部、省、市各级相关部门要求落实推进1+X证书制度试点工作的开展，针对试点专业开展1+X学生考证培训、课证融通教研与实践、考核站点建设、相关经费使用制度制定与完善等工作，继续前三批试点专业的有序有效开展，并积极申报第四批试点专业与考核站点。

8.加强服务辐射示范作用，对社会、社区、共建单位等开展各类技能培训；积极开展厦门市、集美区人社局组织的各类社会培训。

六、系统推进教育制度创新和治理能力建设

1.构建学校数字校园基础数据平台，数字校园数据中心建设、制定学校基础数据标准，建设底层数据平台，规范学校信息化的共建共享，整合校园各应用系统。档案室装备与整理服务和校园一卡通系统升级，为提升办学条件和推进校园信息化服务做出贡献。

2.遴选优秀课堂教学案例，加强网络学习空间建设。实施教育信息化2.0，智慧校园顶层设计，搭建智慧校园总体架构。统筹推进学校信息化运用系统建设，智慧教室建设。实施中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程。

3.做好对外合作与交流工作，保持与德国、法国友好校的联系，并落实各项交流进展工作。与法国蔚蓝海岸尼斯职业培训学校深化合作，先开展线下及线上厨艺课程交流活动，待新冠疫情控制后再开展互访交流活动。

4.提升资产管理水平，按市直属校资产管理办法，提升固定资产现代化管理水平。做好采购工作，服务教育教学需求，做好学校艺术、体育教学的货物与服务采购保障。完成2021年11个政府采购预算项目的采购和支出工作。

5.全面开展安全生产隐患排查和整治。强化学校开展每月一次的拉网式安全排查和整治，组织专人重点对教学设施、体育设施、消防设施、管制刀具、危化品等进行全面排查，对排查出的问题逐一建立安全台账，实行销号制度，逐一落实措施并整改到位，实现闭环管理。

6.进一步完善应急演练与处置。加强学校应对地震、火灾、校车（旅游大巴）应急避险及应急疏散演练。强化“防患于未然”的安全意识，把广大师生的生命安全放在第一位。

7.深入开展学校安全教育工作。进一步引导学校教师利用安全教育平台有效开展安全教育，通过各种信息技术加强对学生及家长的安全教育。同时围绕交通安全、食品安全、消防安全、活动安全、国家安全、防溺水、反恐、防校园欺凌和流行病防控等，开展安全工作宣传教育活动，强化安全意识。

8.以“平安校园”创建和校园综治考评为目标，定期开展校园及周边道路交通、治安秩序专项整治，加大综合治理力度。不断创设学校、家庭、社会齐抓共管校园安全和校园周边环境的良好氛围。

9.提高“人防、物防、技防”水平，保障校园安全。落实安全物资储备保障，加强安保队伍建设，强化“一键式”报警、视频监控、电子围栏等技防设施的管理和应用，实时检测检修，保证正常运行。

10.落实落细学校疫情防控工作。做好新冠疫苗宣传、接种工作，做到“应种尽种”，做好新冠疫情常态化防控下教育教学管理工作，完善防控体系和应急预案，开展爱国卫生运动。严格落实教育部“五个一律”要求，把好校门入口关。加强学校食堂食品安全管理，推动食堂的快检室建设。加强食品安全管理，大力监管食品安全，维护好2020年建成的快检室建设。做好学生早餐、午餐、晚餐和夜间餐，提高服务水平。

11.积极支持翔安分校新校区建设，大力推进实训楼扩建工程进度，为提升学校办学能力，扩大办学规模打好基础。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”站在“两个一百年”的历史交汇点，职业教育正迎来前所未有的发展契机。在厦门市教育局的领导和支持下，我校将借着双高建设和职教高地建设的东风，实施教育教学提质培优计划，为推动全国职业教育改革发展提供“厦门模式”。