教学路上 砥砺前行 ——厦门市陈雪松名师工作室第五次研修活动

秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。在这秋高气爽的11月，陈雪松名师工作室开展了第五次研修活动。本次研修活动在集美工业学校进行，主题是课堂教学展示。工作室领衔人陈雪松老师主持了本次的研修活动，活动内容包括公开课、评课和赠书仪式。

首先，由集美工业学校宋婧婧老师展示《资产负债表》智慧课堂教学。宋老师上课开始就明确了本堂课的学习目标，阐明了资产负债表在福建省高职分类招考财经管理类专业技能测试中的测试要求，以及其所占分值，使学生学习有方向，调动了学生的学习积极性，促进学生在学习的各个环节中围绕学习目标进行探索和追求。课中，宋老师通过展示学生思维导图、引导学生进行表格汇总以及游戏互动、小组竞赛等多种方式突破教学重难点，促进学生对知识点的掌握。整堂课氛围良好，学生课堂参与度高。

接着，由集美工业学校吴明燕老师展示基础会计《会计平衡公式》课堂教学，吴老师采用对分课堂教学模式，精心制作课堂任务清单，学生独立思考结合小组合作探究，让学生真正成为学习的主人。创新的课堂教学模式激发了学生的学习兴趣，教学中特别注意教学的趣味性与实践性。利用“会计平衡式棋盘”讲授会计平衡公式的原理，将枯燥乏味的理论教学完美转化为轻松愉悦的会计棋盘游戏，让学生在游戏中领悟会计基本等式的动态平衡美！课中学生“动脑”完成个人任务清单；“动手”完成小组“会计平衡式棋盘”演练，“动口”分享交流学习心得，并通过“举一反三”环节，锻炼学生的逆向思维逻辑能力。

课堂教学展示结束，由陈雪松老师组织在场的工作室成员进行评课和教研。大家聚焦于智慧课堂教学，在课堂中如何调动学生学习积极性、突破重难点、信息化手段的使用等问题进行了交流研讨，希望老师们在教学中不断提升自身的专业水平，充分挖掘学测考点，备课深入细致，恰当地融入课程思政元素，培养中职生的会计学习能力、会计职业素养，提高职业技术人才的综合素养以及实践能力。

最后，工作室领衔人陈雪松老师亲自赠予工作室成员两本珍贵的书：《学会教学》《马文·柯林斯的教育之道》。陈雪松老师希望老师们有空多读书，自觉加强教育理论学习，认真研读教育著作，不断提高教师的知识水平和理论素养，在教育过程中投入真诚的感情。学做教师是一个漫长而又复杂的旅程，贯穿于我们的整个职业生涯。这段旅程充满刺激与挑战，我们须怀着追求卓越的愿望，努力成为理论、实践两个层面的教学专家！

学无止境，教无止境，研无止境。名师工作室为教师们提供了很好的锻炼平台和学习机会，促进了工作室中各中职学校会计教师交流切磋，促使大家相互取长补短，共同进步。