【教育科研】 开展课题培训，赋能青年教师科研提升

为进一步推进课题研究工作，提升青年教师的科研能力，我校于3月18日在教师发展中心组织召开2025年区级课题培训会。会议围绕课题研究规范、撰写结构注意事项及时间截点等内容展开系统培训。此次培训由现代教育技术中心主任张文胜主持并担任主讲，课题负责人及课题组成员参会。

会议伊始，张主任首先简要介绍我校2025年度区级课题立项情况。此次共推荐12个课题参与申报，其中7个课题成功立项。课题研究领域涉及人工智能教育应用等前沿领域，彰显了我校教师扎根教学实践、聚焦教育热点的科研意识。

随后，张主任对课题研究全流程进行梳理，讲解申报立项、开题论证、中期检查、结题验收等环节的操作规范及时间节点。结合典型案例，重点剖析开题报告各部分撰写技巧，强调研究内容、研究目标的逻辑关系。解析报告中还需细化研究方法、创新点及预期成果，确保研究路径的科学性与可行性。

会后，参训教师纷纷表示，此次培训具有较强的实践指导意义，尤其是第一次做课题的青年教师对开题报告的规范性要求有了更深刻的理解。下一步，学校将持续跟进各课题组研究进展，提供针对性支持，助力教师高质量完成课题研究任务，为学校教科研水平提升注入新动能。