【综合高中】聚焦数据深分析 凝聚共识促提升——综合高中部召开高一（下）3月月考质量分析会

为全面总结教学成果，精准把脉学情动态，4月10日下午，综合高中部全体教师齐聚远志楼415教室，召开3月月考质量分析会。会议由综合高中部教学主任王银河主持，教务处副主任赖晓榕老师出席会议并作指导，全体教师凝心聚力，共研教学提升新路径。

精准把脉明方向：数据驱动析学情

会议伊始，王银河立足详实数据，以多维视角对3月月考成绩展开深度剖析。一是总分下的班级对比分析：通过横向对比各班级总分均分、均分差、排名、最高分及最低分，精准定位班级教学优势与潜力空间，为团队协作提供数据支撑。二是名次段动态分析：聚焦各名次段学生成绩差异，分析各分数段学生班级分布情况。 三是学科成绩对比：分科目、分班级细化成绩差异，关注学生短板科目。 四是普职融通班专项分析：针对普职融通班即将在下半学年转段融通的情况，关注分析具有决定性作用的语数英三科成绩，关注学生薄弱科目与进步成长。

在数据介绍分析中，王银河强调：“数据不仅是结果的呈现，更是教学改进的起点。全体教师要立足学情，因材施教，让每一次分析都成为提质增效的‘助推器’。”

群策群力谋良方：智慧碰撞促提升

在研讨环节，教务处副主任赖晓榕首先对全体教师的辛勤付出表示充分肯定，并鼓励大家以开放心态分享经验、共解难题。她表示：“教师的智慧是学校发展的核心动力，期待老师们以问题为导向，以行动为答卷，为学生的成长铺就更宽广的道路。”

随后，各学科教师按班级顺序轮流发言交流。科任教师结合班级学情，就各个班级从课堂管理、作业设计、分层辅导等方面提出切实可行的改进措施。每位教师就自己的班级学习情况进行了一些反馈，提出了一些思考与希望尝试的举措，认真地为学生成长，个人发展设想考虑……会场内研讨氛围热烈，既有对共性问题的深度思考，也有对个性化方案的创新探索。赖晓榕及银发教师们更以“教育传灯人”之姿，为新教师指点迷津，提出了许多非常具有针对性的宝贵建议，这为综合高中部的新教师们在接下来的教学工作中指明了方向，也为新教师成长注入强心剂。

此次质量分析会既是对阶段性教学的全面复盘，更是对下一程奋斗的精准导航。综合高中部全体教师将以此次会议为契机，以实干为笔、以责任为墨，书写学生成长与学校发展的崭新篇章！