• 我校心理教育期刊《心晴工作站》第一期出版(图文)

    为了配合“厦门市中小学心理健康教育月”活动,我校心理咨询室编辑出版了《心晴工作站》,这是我校第一期心理教育期刊,本期主题为“学会感恩,尊重他人”。该期刊本学期计划出版两期,分发到全校各班,作为心理健康常识普及读物。
    2017/12/21
  • 我校首届汉语口语能力选拔赛今日举行(图文)

    11月19日中午1点30分,我校首届汉语口语能力大赛顺利拉开序幕。历时3个多小时,经过紧张有序的激烈竞争,最终决出一等奖4名,二等奖6名,三等奖15名。本次比赛由语文教研组主办。57名参赛选手均由各班初选产生,选手们在作三分钟的主题演讲时,或激情洋溢、或款款道来、或信心满怀,真可谓各出其能,风采尽展。 另外,语文组将从获奖选手中选出10名组队代表我校参加12月11日由教科院举办的厦门市中等职业学校口语能力大赛。
    2017/12/21
  • 市教育行风评议组莅校检查工作(图文)

    11月19日上午,市教育系统政风行风评议工作检查小组一行4人到我校检查,首先听取了代校长张剑辉同志的工作汇报,分别召开教师、学生座谈会,并作了问卷调查。事后,洪锡龄同志代表检查者进行情况反馈,高度评价了学校迎难而上,克服种种困难,在很短的时间内各项工作都顺利开展,并取得令人满意的成绩,希望学校继续发扬,把政风行风工作做好,把厦门工商旅游学建设的更好。
    2017/12/21
  • 校园十佳歌手赛:唱响青春旋律 秀出你的风采(图文)

    11月17日晚,我校梯形教室成了歌的海洋,由我校学生处和校团委举办的首届“校园十佳歌手赛”在此拉开帷幕,机电部选手参加了首场初赛。音乐激活青春,歌声召唤你我他,本次大赛得到从一年级新生到三年级毕业班同学的热切关注,已有近250人报名参加本次歌手赛。本次比赛分两个赛段,先在各个专业部的初赛和复赛中产生入围选手,最后参加全校总决赛,评出“校园十佳歌手”。在歌声中挥洒青春,在比赛中展现自我,在获胜中体验成功。我校十分注重开展校园文化活动,为同学们提供了一个展示特
    2017/12/21
  • 关爱生命:当陈粤闽同学住院之后(图文)

    “我相信他一定可以度过这个难关,就像当时的我一样,不会向困难低头,我相信!”这是我们去医院探望粤闽时,陈爸爸一直在重复的一句话。在厦门晚报看到《17岁少年今天过生死关 渴望当回厝边达人》这则消息后,我的心情久久难以平复,记忆中那个身体健壮的粤闽,怎么会在含苞待放的花季就得了脑瘤呢?正值金秋时节,当同学同往常一样,第一次徜徉在集美新校的校园里,享受着绚丽多彩的生活时,而汽车部2006级汽修(3)班的陈粤闽同学10月初查出得了脑瘤,目前正同病魔做着顽强的抗争!在老师的牵头下,汽车部学生
    2017/12/21
  • “以案说法”——让法制教育更精彩(图文)

    11月14日下午,德育组王亚玲老师在物流07级1班开设了一堂课题为“以案说法——遵守法律与正确观念的形成及良好行为的养成”的法制教育课。作为厦门市优秀人民陪审员,王老师在长期的陪审工作中收集了很多犯罪案例,对青少年犯罪的原因和背景有着更为深入的了解,她以亲切和蔼的教态娓娓而谈,通过一个又一个典型的案例生动说“法”,引导学生树立正确的思想观念,养成良好的行为习惯,增强遵规守法的自觉意识。学生在轻松愉悦的氛围中品尝了王老师精心准备的&l
    2017/12/21
  • 我校举办“做一个有道德的人”主题手抄报展评(图文)

    近日,由我校学生处、校团委(筹)策划的“做一个有道德的人”主题手抄报评比活动在全校展开,优秀作品分别在教学区和宿舍区展出,吸引了同学们赞赏的目光。这是我校组织参加全省“做一个有道德的人”手抄报比赛的选拔。图文并茂、精彩纷呈的主题手抄报从报头到版面设计,从内容的搜集、挑选到编辑,从美工到抄写,无不凝聚着学生的智慧、能力、心血,体现了学生的责任心和集体荣誉感,凸显了学生的审美意识和创新精神。在此次手抄报评比活动中,各班级都派出好手出阵,力争为个人、为班级争得荣
    2017/12/21
  • 我校举行创建 “平安校园”协议书签订仪式

    2017/12/21
  • 李志勇同学获首届海峡两岸导游之星大赛最佳形象奖(图文)

    11月8日,首届海峡两岸导游之星大赛决赛在厦门市文联大厦举行。在金门为期五天复赛中脱颖而出的我校2006级导游专业学生李志勇在决赛时第一位出场。在1分钟个性化自我介绍、导游知识问答、导游讲解、特长表演等比赛环节中,李志勇同学表现不俗,给全场评委和观众留下深刻印象,荣获最佳形象奖和优秀奖,我校校友蔡雅萍荣获二等奖。
    2017/12/21
  • 旅游专业部召开学生会干部与班主任交流会(图文)

    11月6日下午,我旅游专业部召开了部门学生会干部与各班班主任交流会,会议围绕着“常规管理中学生干部如何更好地配合班主任”、“班级管理评分的规范”等几个问题进行研讨。会议最终达成了如下共识: 一、班级管理将实行“班主任+学生干部+专业部(1+1+1)”的管理模式。即以班主任管理为主,学生会配合管理为辅,专业部协调并辅助管理。二、学生会将在近期调整组织成员,修订“班级管理评分的规范”,重点对评比项目、评分标准进行细
    2017/12/21